Carolus maakt je wereld groter
Dat is de slogan van onze school. Onze speerpunten Internationalisering en Versterkt Talen Onderwijs (VTO) sluiten naadloos aan op deze slogan van de school.  

Versterkt Talen Onderwijs
Op het Carolus spreken we bij de talen over Versterkt Talen Onderwijs (VTO). Dit wil zeggen dat tijdens de taallessen de doeltaal ook de leertaal is. Tijdens de les Engels hoor en spreek je zoveel mogelijk Engels en in de les Frans zoveel mogelijk Frans. Hetzelfde geldt uiteraard voor het vak Duits.

Het doel van VTO is dat je de taal beter gaat beheersen. We proberen dat te bereiken door op een andere en vooral actievere manier bezig te zijn met de taalvaardigheden als luisteren, spreken, schrijven en lezen.                                                                                 

Bij de moderne vreemde talen Engels, Duits en Frans worden de lessen gegeven op het niveau van het Europees Referentie Kader (ERK). Vanaf klas 3 kunnen leerlingen deelnemen aan internationaal erkende examens voor Cambridge, Goethe en Delf.

Internationalisering
Nederlandse bedrijven en instellingen hebben jou nodig! Ze zoeken mensen die over de grenzen heen kunnen kijken, begrip hebben voor en over andere culturen en mensen die naast hun moedertaal ook andere talen goed beheersen. Na jouw studietijd ga je de arbeidsmarkt op. Het biedt je meer kansen als je internationaal georiënteerd bent. Op het Carolus Borromeus College werk je aan je internationaliseringsportfolio, dat gedurende je schoolcarrière gevuld wordt met allerlei projecten, verslagen en certificaten.

Global Issues
Uniek is het vak Global Issues, dat helemaal in het teken van internationalisering staat. Het vak wordt gegeven aan alle leerlingen in leerjaar 1 + 2. Bij het vak Global Issues worden “wereldproblemen” behandeld. Onderwerpen als bijvoorbeeld milieu, samenleving en Europa worden steeds belangrijker. Niet alleen in de politiek maar ook in de belevingswereld van de leerlingen. We doen kennis op en denken na over oplossingen bij vraagstukken als het wereldvoedselprobleem, armoede, culturele diversiteit en de verharding van de samenleving in relatie tot mondiale conflicten.

Leerlingen leren problemen en meningen van andere mensen van verschillende kanten te bekijken, zodat er meer begrip en respect voor anderen en de omgeving ontstaat.

Leerlingen werken bij Global Issues niet cijfergericht en ronden een onderwerp niet af met een schriftelijke toets. Het gaat bij het vak om zogenaamde 21e-eeuwse vaardigheden als presenteren, argumenteren, kritisch denken, creativiteit en samenwerken. Beoordelingen vinden plaats op basis van eindproducten, zoals een debat, werkstuk, presentatie of pitch.

Gedurende je schooltijd kun je deelnemen aan:

• Een uitwisseling met een school in Italië (Camposampiero) of Frankrijk (Brest)
• De MUN-conferenties (Model United Nations), bijvoorbeeld in Kopenhagen
• De Filmstadreizen naar Berlijn en Nice
• Een reis naar Rome (alleen voor de gymnasiasten)
• Vakgerichte talenreizen voor Duits/Frans
• Europareizen in het kader van projectweken naar Luxemburg en Praag.

Niet alleen bij de reizen werk je aan je internationaliseringsportfolio. Ook op school zijn we bezig met internationalisering, bijvoorbeeld tijdens de vaklessen aardrijkskunde, economie en geschiedenis. Daarnaast zijn we fanatiek aan de slag met het EPAS-programma: European Parliament Ambassador School. Dat programma is ontwikkeld door het European Parliament Liaison Office, afgekort EPLO. Zij vertegenwoordigen het Europees Parlement in Nederland en hebben o.a. als doelstelling om jongeren in Nederland bewust te maken van de invloed van de EU op het dagelijks leven van mensen. Daarnaast organiseren we een ‘Week van Europa’. We zijn dan bezig met de lesmodules van het EPAS-programma, maar organiseren ook de dag van de Franse, Duitse en Engelse taal en hun cultuur.

Coördinator internationalisering
De heer J. Lathouwers