Een dag in het leven van een leerling tijdens online lessen

 

Zoals veel andere Nederlanders werken ook de meeste leerlingen van het Carolus Borromeus College thuis. Gelukkig zitten onze examenleerlingen inmiddels weer gewoon in de schoolbanken. Hier zijn we natuurlijk ontzettend blij mee. Zonder leerlingen voelt het toch een beetje vreemd om door de school te lopen. De andere leerlingen moeten de lessen helaas nog even vanuit thuis volgen. Hoewel we ons natuurlijk realiseren dat onderwijs op school het allerbeste (en ook het gezelligste is), maken we er maar het beste van.

Hoe gaat dat nou precies in zijn werk, zo’n dag waarin je thuis de lessen volgt?
Onze leerlingen hebben de lessen volgens het reguliere rooster. Waar ze normaal lessen van 50 minuten volgen, hanteren we op dit moment een 40-minutenrooster. Op deze manier is de dag voor hen wat korter en houden ze in de middag genoeg tijd over voor het maken van huiswerk en voor eventuele andere activiteiten. Om 08.30 uur start de eerste les en installeren de leerlingen zich op hun thuiswerkplek. Dit doen ze o

nder andere op de eigen kamer, aan de keukentafel of soms zelfs bij oma thuis. Tijdens de online lessen hoeven leerlingen niet alleen maar te luisteren, er wordt namelijk – na de uitleg van de docent – ook veel gewerkt aan opdrachten. Bij vragen of opmerkingen kunnen leerlingen zelfs hun digitale hand in de lucht steken. Dit werkt bijna hetzelfde als in de klas. Tijdens de les zetten de leerlingen hun camera aan waardoor we gemakkelijk met elkaar kunnen praten en toch zoveel mogelijk contact kunnen hebben.

Kunnen leerlingen nog wel samenwerken? Ja hoor, dat kan. In sommige lessen krijgen leerlingen de kans om met een groepje in een eigen kanaal te gaan zodat ze samen kunnen overleggen en werken aan een gezamenlijke opdracht. De docent kan dan van het ene naar het andere lokaal switchen om de leerlingen te begeleiden.
De hele dag achter de computer zitten, is niet altijd goed voor je spieren. Daarom krijgen leerlingen tijdens de laatste paar minuten van de les van sommige docenten zelfs de opdracht om even te gaan bewegen; als is het maar om alle armen en benen los te gooien of om even de trap op en af te rennen.

We zitten inmiddels in de vierde week waarin thuisonderwijs wordt gegeven. Wij zijn super trots op onze leerlingen. Er wordt goed gewerkt en we vinden het knap hoe zij omgaan met de situatie. Toch hopen we dat we al onze leerlingen snel weer mogen ontvangen op school. Want laten we eerlijk zijn, niets gaat boven face-to-face contact op school en de gezelligheid van een klaslokaal vol met kinderen. Nog even volhouden!

Condoleanceregister Antoon van Eijk

Maandag hebben we het trieste bericht ontvangen dat onze collega Antoon van Eijk is overleden. Antoon was als docent Engels bijna 40 jaar verbonden aan het Carolus Borromeus College. Antoon mocht helaas niet ouder worden dan 62 jaar.

Deze maand precies een jaar geleden kreeg Antoon te horen dat hij ernstig ziek was. Hoewel Antoon wist dat hij niet meer zou genezen, waren de tussentijdse uitslagen van zijn behandeling steeds goed. Twee weken geleden kregen we het bericht dat Antoons onderhoudskuren zijn werk deden. Voor we het wisten zat Antoon alweer klaar voor de online lessen en hij nam zelfs een mondeling af in het ziekenhuis. Hoe anders verliep het in de dagen daarna.

We hoopten op een wonder, maar dat bleef uit. Door ernstige complicaties verloor hij maandagavond zijn strijd. Antoon zou op 30 maart aanstaande zijn 40-jarig jubileum vieren. 40 jaar docent Engels, 40 jaar onderwijs, 40 jaar Carolus. Dat mag Antoon niet meer meemaken, maar wat zou hij trots zijn geweest. En wij op hem.

Dit bericht komt hard aan. We leven mee met zijn vrouw Berry en de kinderen.

We bieden hieronder de gelegenheid aan om een bericht achter te laten voor de familie van een collega die we niet zullen vergeten.

Onze school en het coronavirus

Namens rector Paul Metzemaekers is maandag 2 maart onderstaande brief verstuurd naar alle ouder(s)/verzorger(s).

Aanvullend hierop willen wij graag verwijzen naar deze pagina van Vereniging OMO, waar onze school deel van uitmaakt.

 

Geachte ouder(s)/verzorger(s),

Zoals uit de mediaberichten van de laatste dagen blijkt, verspreidt het coronavirus zicht steeds meer
over Europa en is nu ook geconstateerd in Nederland. We begrijpen dat dit zorgwekkend is.
Voor de laatste ontwikkelingen onderhouden we als school contacten met de lokale GGD en ook u als
ouder kunt contact opnemen met specifieke vragen.

Daarnaast volgen we de richtlijnen van het RIVM. Deze richtlijnen worden met grote regelmaat
aangepast aan actuele ontwikkelingen. En voor het wel of niet doorgaan van schoolreisjes naar het
buitenland volgen wij het reisadvies van het ministerie van Buitenlandse Zaken.

De belangrijkste maatregelen die we op school nemen, gelden voor alle virussen die griep en
verkoudheid kunnen veroorzaken. Maar het is nu extra belangrijk om deze op te volgen. Iedereen
moet met regelmaat zijn/haar handen wassen, hoesten en niezen in de binnenkant van de ellebogen
en gebruik maken van papieren zakdoekjes.

Vooralsnog is er geen reden voor aanvullende maatregelen op school. Wel adviseren we u extra alert
te zijn op mogelijke gezondheidsklachten die verband kunnen houden met het coronavirus (koorts in
combinatie met luchtwegklachten zoals hoesten) zeker wanneer u recentelijk op vakantie bent geweest
in één van de risicogebieden. Neem bij twijfel altijd contact op met uw huisarts en/of de lokale GGD.
Mocht de situatie in Nederland en/of op onze school veranderen, dan informeren we u direct.

Met vriendelijke groet,

P. Metzemaekers
Rector OMO Scholengroep Helmond

Team Carolus wint Fontys Python programming challenge

Dit jaar hebben onze leerlingen deelgenomen aan de eerste Fontys Python programming challenge. De opdracht was het ontwerpen van een robot die een maatschappelijk probleem kan oplossen.

Het team van Jan Nacinovic, Max Aarts en Marit Verspaget bouwde een robot om mensen in de langdurige zorg gezelschap te houden en veilig te houden.

Het team van Ruben Godschalk, Sadiek Feghouli, Levy Schmitt, Willem van der Zande en Florian van der Burght bouwde Wall-e 2.0 die afval kan scheiden.

De andere scholen hadden ook mooie projecten meegenomen maar uiteindelijk was de Wall-e 2.0 in alle drie de categorieën (beste pitch, beste grafisch design van de poster en beste robot) het sterkst en won uiteindelijk de eerste Fontys Challenge. Trots!