Kijk mee naar de diploma-uitreiking!

We gaan al onze geslaagden ontvangen en ze hun diploma’s uitreiken!
Op vrijdag 16 juli is eerst het vwo aan de beurt, vanaf 19:00 uur. De havo is maandag 19 juli aan de beurt, de mavo op 20 juli. Die laatste twee beginnen om 16:00 uur.
Kijk mee op deze pagina. Ga met de muis over onderstaand schermpje en je kunt rechtsonder kiezen voor ‘Volledig scherm’.



De Model United Nations

Internationalisering draait onder andere om het kunnen begrijpen van andermans cultuur en standpunten. Iedereen wil iets anders in de wereld, vandaar dat het belangrijk is om andere perspectieven te begrijpen. Het Carolus Borromeus College en het Dr. Knippenbergcollege participeren daarom, eens per week, samen aan de MUN-club.

Een artikel van leerling Max Bierens (havo 5).

MUN staat voor Model United Nations. Het is een activiteit waar we de Verenigde Naties zo exact mogelijk nabootsen. Daarbij vertegenwoordig je als lid van de MUN-club het land dat je is toegewezen. Je vertegenwoordigt dus de standpunten van dat land. Het onderzoek, de speeches en het samen overleggen is allemaal in het Engels. Hierbij kom je veel te weten over het land zelf, waar ze voor staan en welke moeilijkheden ze moeten trotseren. Vervolgens is er een internationaal vraagstuk dat moet worden opgelost. Dat vraagstuk wordt aangedragen door een of meerdere land(en). Doordat alle landen verschillende meningen hebben moet hierover worden gediscussieerd en die discussie gaat net zoals ze dat bij de echte Verenigde Naties doen. Uiteindelijk zal er een maatregel bedacht worden die het probleem zal oplossen. Het doel is dat de meerderheid van de landen het hiermee eens is.

Internationale Conferenties

Overal ter wereld is de MUN aanwezig; ze worden gehouden op universiteiten en middelbare scholen over de hele wereld. Het Carolus Borromeus College en het Dr.-Knippenbergcollege doen mee aan deze internationale conferenties en dat betekent dat een delegatie van leerlingen en docenten soms op reis gaat naar het buitenland om deel te nemen aan zo’n conferentie.  De delegatie vertegenwoordigt vervolgens een land naar keuze. Op de conferenties ontmoet je veel leerlingen uit de hele wereld; van Duitsland tot Saoedi-Arabië en Denemarken tot de Verenigde Staten. Gelukkig is er ook tijd om de steden te ontdekken en aan het einde van de conferentie is een groot feest niet ongebruikelijk.

Leerlingen en docenten van het Carolus Borromeus College en het Dr. Knippenbergcollege hebben de afgelopen vier jaar deelgenomen aan onder andere de BIGMUN in Denemarken, de MUNOM in Zweden, de TOMUN in Polen en de ZAMUN in Slowakije.

Het is leuk én leerzaam!

Wanneer je meedoet aan de MUN leer je discussiëren (debatteren) over uiteenlopende thema’s en je leert veel  over het land dat je vertegenwoordigt. Je doet algemene kennis op, leert andere culturen kennen, je doet onderzoek en leeft je in andere landen in en leert daar op een diplomatieke manier mee om te gaan. Kortom: de MUN laat je vraagstukken vanuit een ander perspectief bekijken en je kijk op de wereld verandert daardoor. Natuurlijk oefen je ook hoe je moet speechen; je bent veel bezig met spreekvaardigheid in het Engels. Bovenal is het natuurlijk hartstikke leuk!  Hier nog in het kort de belangrijkste punten:

  • Andere culturen ontdekken
  • Spreekvaardigheid (Engels)
  • Probleem-oplossend nadenken
  • Inlevingsvermogen
  • Globalisatie
  • Speechen
  • Gedegen onderzoek doen

Lid worden?

Wil je lid worden of ontvang je graag meer informatie? Neem dan contact op met de heer T. Tiggelman (Carolus Borromeus College –  t.tiggelman@omosghelmond.nl) of mevrouw F. Giesberts (Dr. Knippenbergcollege – f.giesberts@omosghelmond.nl).

Aansluiten bij de MUN-club kan al vanaf klas 2. Deelnemen aan internationale conferenties kan vanaf klas 3 en je moet minimaal 15 jaar oud zijn.

Foto’s

Wil je leuke foto’s zien die goed representeren wat de MUN is, en hoe het er ongeveer uit ziet?

Klik hier.

Word een kritische wereldburger met Global Issues

Als brugklasser op het Carolus krijg je niet alleen meer te weten over Nederland, maar ook over de rest van de wereld. Jij krijgt bij ons op school de mogelijkheid om jezelf te ontwikkelen tot een kritische wereldburger. Je leert dit tijdens het vak Global Issues.

Tegenwoordig staan we door allerlei apps heel makkelijk in contact met mensen van over de hele wereld. De wereld wordt dus steeds kleiner. Met het vak Global Issues proberen we daarop in te spelen en jouw beeld van de wereld te vergroten. We laten je verder kijken dan alleen Nederland. We laten je nadenken over allerlei problematieken die er op de wereld zijn en zorgen dat jij hier zelf een goede mening over kan vormen. In het eerste jaar gaan we bijvoorbeeld onderzoek doen naar de Nederlandse cultuur en naar de culturen van allerlei andere landen. In het tweede jaar krijg je haarfijn te weten wat de Europese Unie is, waarom er vluchtelingen zijn en leren we je ook alles over mensenrechten. Daarnaast denken we ook na over vraagstukken als het wereldvoedselprobleem, armoede, het milieu en culturele diversiteit. Je doet kennis op en gaat nadenken over oplossingen.

Tijdens de les werk je vooral in kleine groepjes aan opdrachten. Je leert daarbij een hoop nieuwe vaardigheden zoals: samenwerken, het gebruik van digitale middelen, studievaardigheden en communiceren. Meneer Tiggelman is een van de docenten en zegt het volgende over de vak: “Doordat leerlingen samenwerken aan opdrachten werken ze aan andere vaardigheden dan bij andere vakken. Ik ga veel in gesprek met de leerlingen en laat ze zoveel mogelijk zelf aan het woord. Bij dit vak krijg je geen toetsen. Het gaat hier echt om de vaardigheden waar je aan hebt gewerkt zoals presenteren, kritische denken en samenwerken. Je werkt bijvoorbeeld toe naar een debat, werkstuk of een pitch”.

 

Wat Global Issues nou zo leuk maakt vroegen we aan leerling Floris Bierens uit 1Gb: “Ik vind het een leuk vak omdat ik er veel van kan leren. We moesten bijvoorbeeld een strip maken over een global goal. Dat zijn afspraken die wereldleiders met elkaar hebben gemaakt om de wereld beter te maken. Ik heb hier de global goal ‘gelijke rechten tussen mannen en vrouwen’ gekozen. Je moest eerst het probleem tekenen, daarna een probleem dat je in de buurt tegenkomt en als laatste een oplossing waaraan iedereen mee kan helpen. Best leuk hoor! Je bent met allerlei leuke projecten bezig en elke leerling kan aan zijn/haar talenten werken.”

Heb jij al zin om volgend jaar het vak Global Issues te komen volgen bij ons op school?

Een dag in het leven van een leerling tijdens online lessen

 

Zoals veel andere Nederlanders werken ook de meeste leerlingen van het Carolus Borromeus College thuis. Gelukkig zitten onze examenleerlingen inmiddels weer gewoon in de schoolbanken. Hier zijn we natuurlijk ontzettend blij mee. Zonder leerlingen voelt het toch een beetje vreemd om door de school te lopen. De andere leerlingen moeten de lessen helaas nog even vanuit thuis volgen. Hoewel we ons natuurlijk realiseren dat onderwijs op school het allerbeste (en ook het gezelligste is), maken we er maar het beste van.

Hoe gaat dat nou precies in zijn werk, zo’n dag waarin je thuis de lessen volgt?
Onze leerlingen hebben de lessen volgens het reguliere rooster. Waar ze normaal lessen van 50 minuten volgen, hanteren we op dit moment een 40-minutenrooster. Op deze manier is de dag voor hen wat korter en houden ze in de middag genoeg tijd over voor het maken van huiswerk en voor eventuele andere activiteiten. Om 08.30 uur start de eerste les en installeren de leerlingen zich op hun thuiswerkplek. Dit doen ze o

nder andere op de eigen kamer, aan de keukentafel of soms zelfs bij oma thuis. Tijdens de online lessen hoeven leerlingen niet alleen maar te luisteren, er wordt namelijk – na de uitleg van de docent – ook veel gewerkt aan opdrachten. Bij vragen of opmerkingen kunnen leerlingen zelfs hun digitale hand in de lucht steken. Dit werkt bijna hetzelfde als in de klas. Tijdens de les zetten de leerlingen hun camera aan waardoor we gemakkelijk met elkaar kunnen praten en toch zoveel mogelijk contact kunnen hebben.

Kunnen leerlingen nog wel samenwerken? Ja hoor, dat kan. In sommige lessen krijgen leerlingen de kans om met een groepje in een eigen kanaal te gaan zodat ze samen kunnen overleggen en werken aan een gezamenlijke opdracht. De docent kan dan van het ene naar het andere lokaal switchen om de leerlingen te begeleiden.
De hele dag achter de computer zitten, is niet altijd goed voor je spieren. Daarom krijgen leerlingen tijdens de laatste paar minuten van de les van sommige docenten zelfs de opdracht om even te gaan bewegen; als is het maar om alle armen en benen los te gooien of om even de trap op en af te rennen.

We zitten inmiddels in de vierde week waarin thuisonderwijs wordt gegeven. Wij zijn super trots op onze leerlingen. Er wordt goed gewerkt en we vinden het knap hoe zij omgaan met de situatie. Toch hopen we dat we al onze leerlingen snel weer mogen ontvangen op school. Want laten we eerlijk zijn, niets gaat boven face-to-face contact op school en de gezelligheid van een klaslokaal vol met kinderen. Nog even volhouden!

Condoleanceregister Antoon van Eijk

Maandag hebben we het trieste bericht ontvangen dat onze collega Antoon van Eijk is overleden. Antoon was als docent Engels bijna 40 jaar verbonden aan het Carolus Borromeus College. Antoon mocht helaas niet ouder worden dan 62 jaar.

Deze maand precies een jaar geleden kreeg Antoon te horen dat hij ernstig ziek was. Hoewel Antoon wist dat hij niet meer zou genezen, waren de tussentijdse uitslagen van zijn behandeling steeds goed. Twee weken geleden kregen we het bericht dat Antoons onderhoudskuren zijn werk deden. Voor we het wisten zat Antoon alweer klaar voor de online lessen en hij nam zelfs een mondeling af in het ziekenhuis. Hoe anders verliep het in de dagen daarna.

We hoopten op een wonder, maar dat bleef uit. Door ernstige complicaties verloor hij maandagavond zijn strijd. Antoon zou op 30 maart aanstaande zijn 40-jarig jubileum vieren. 40 jaar docent Engels, 40 jaar onderwijs, 40 jaar Carolus. Dat mag Antoon niet meer meemaken, maar wat zou hij trots zijn geweest. En wij op hem.

Dit bericht komt hard aan. We leven mee met zijn vrouw Berry en de kinderen.

We bieden hieronder de gelegenheid aan om een bericht achter te laten voor de familie van een collega die we niet zullen vergeten.